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“ 我們提倡 Active(互動(dòng)式) 教學(xué),反對(duì) Lecture(灌輸式) 教學(xué) 。老師與學(xué)生是平等的,沒有主配角之分。在不同的活動(dòng)中進(jìn)行角色切換。當(dāng)老師講課時(shí),他是主角,將自己的窗口放大,當(dāng)學(xué)生演講時(shí),學(xué)生是主角,老師須在座位席上與其他學(xué)生一樣是聆聽者。”
“老師是設(shè)計(jì)師,不是演員。優(yōu)秀的老師,將根據(jù)每個(gè)學(xué)生、每個(gè)班級(jí)情況調(diào)整課件,進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。一個(gè)在線教室,需要 “逆互聯(lián)網(wǎng)思維而行的勇氣”。”
如同PhotoShop一樣,追求強(qiáng)大的專業(yè)功能,讓老師成為設(shè)計(jì)師,而不是美工。只有尊重老師專業(yè)的產(chǎn)品才能獲得專業(yè)老師的尊重。
“我們支持所有通用文檔,只有 聯(lián)通人類已有知識(shí)庫(kù) 才能有效地完成 人類知識(shí)的傳遞。”
我們采用桌面式文檔結(jié)構(gòu),讓教學(xué)可以在各類文檔之間跳轉(zhuǎn)。 只有支持通用文檔,學(xué)生才可在教室中詢問自己的疑難,展示自己的創(chuàng)作,進(jìn)行團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作。